שמירה על טוהר בחינות היא משימה חינוכית, ערכית ומוסרית, לה אחראים מנהל בית-הספר, הצוות החינוכי, התלמידים והמשגיחים.

עבודה חינוכית והערכות ארגונית לקיום טוהר בחינות, מאפשרים לשפר את התנהגות הנבחנים בעת הבחינות.

על הצוות החינוכי לנקוט בגישה שאינה סלחנית ביחס לאי-קיום טוהר בחינות, לאורך כל שנות לימודיו של התלמיד בבית-הספר.

בביה”ס הוקם “ועדה טוהר בחינות” המורכבת מ- (מנהל ביה”ס, סגן מנהל, רכז בחינות, נאמן בחינות, יועצת ביה”ס ורכז התאמות).

תחומי האחריות של בית הספר באשר לשמירה על טוהר הבחינות הן מה שעולה בחוזר מנכ”ל תש”ס/2(א), והן:

1. קיום הסברה בקרב התלמידים והמורים על נוהלי הבחינה ועל חובת השמירה על טוהר הבחינה.

2. הפצת תוכן התקנון לשמירה על טוהר הבחינות בקרב התלמידים.

3. עריכת בחינות על פי כללי טוהר הבחינות ואכיפתם של הכללים.

4. מתן ההנחיות למשגיחים לפני הבחינה ובקרה על הנעשה בשעת הבחינה.

נוסף לכך, רכז בחינות ביה”ס מקיים צעדים נוספים, והן:

1. קיום הדרכה לתלמידים ולהורים בעניין תקנון מ.ח. וביה”ס לשמירה על טוהר בחינות.

2. העלאת חומר נוסף ומצגות לאתר ביה”ס LiveTop.

3. קיום הרצאה בכל כיתה בעניין הרכב תעודת הבגרות וחישובים נוספים, בהרצאה הרכז מעלה מקרים נפוצים בהם התלמיד עלול לקבל פסילה או חשד. בסוף ההרצאה תתן הזדמנות לתלמידים לשאול שאלות.

4. מתן הנחיות למשגיחים לפני כל בחינת בגרות או בחינה בית-ספרית.

5. הנהלת ביה”ס אוסרת על התלמידים להכניס מכשירים ניידים למתחם ביה”ס בכל ימי השנה, ובמיוחד בימי הבחינות. לכל תלמיד תא מיוחד מחוץ המתחם לחפציו האישיים.

6. הנהלת ביה”ס הקטינה מספר הנבחנים בכיתה בכל הבחינות הבית ספריות ל- 12 תלמיד, היא בודקת את האפשרות להקטין את המספר גם בבחינות הבגרות.

הצעדים המשמעתיים של ביה”ס נגד נבחן שנמצא אשם בהפרת טוהר בחינות או קיבל חשד (כולל בחינות מגן – ציון בית ספרי):

1. פסילת הבחינה הבית ספרית והשעיית שליחת ציון מגן למשרד עד להיבחנות חוזרת באותו מקצוע, במועד הבא.

2. מתן ציון 11 באותו מקצוע בתעודת הציונים הקרובה.

3. ישיבה ראשונה של ועדת טוהר בחינות/ועדת משמעתעם התלמיד ושמיעת טענותיו. בסוף הישיבה התלמיד מתעד את טענתו בדוח משמעת.

4. ישיבת נוספת בנוכחות התלמיד והוריו עם ועדת טוהר הבחינות. בישיבה יוסבר להם חומרת המקרה, ויוחלט בדרך כלל:

– היבחנות התלמיד בחדר נפרד בכל הבחינות הבית-ספריות הבאות.

– במקרה ולתלמיד אושרו התאמות בבחינות, לועדה הזכות לשלול זאת.

5.  במקרה ותלמיד נמצא אשם בהפרת טוהר בחינות פעם שנייה, ועדת טוהר בחינות בית ספרית בודקת האפשרות השעיית התלמיד להיבחנות במועד הבא.